很多家長(zhǎng)并不清楚孩子的自閉癥嚴(yán)重到什么程度，或是醫(yī)生在診斷的時(shí)候只給了一個(gè)“輕度”或“重度”的評(píng)估，但沒(méi)有提供診斷依據(jù)。那么，我們?cè)撊绾螐纳缃缓托袨樯蠀^(qū)分輕度、中度和重度自閉癥呢？

　　1、輕度自閉癥：

　　在社會(huì)交流方面，如果現(xiàn)場(chǎng)不給予輕度自閉癥孩子支持，他們與別人進(jìn)行社會(huì)交流時(shí)就會(huì)讓人感覺(jué)到不尋常。面對(duì)他人的主動(dòng)交往，這類孩子常表現(xiàn)出異常，或是交往失敗，還有一些孩子會(huì)表現(xiàn)出社會(huì)交往興趣低下。在重復(fù)行為和異常興趣方面，在某些場(chǎng)合中，輕度自閉癥孩子會(huì)因?yàn)橐恍┲貜?fù)刻板的行為影響到社交功能，如果別人嘗試去打斷他的刻板行為，讓他從狹隘的興趣中走出來(lái)，他會(huì)抵抗。

　　2、中度自閉癥：

　　在社交方面，中度自閉癥孩子存在明顯的言語(yǔ)和非言語(yǔ)社交技巧缺陷，即使在家長(zhǎng)給予現(xiàn)場(chǎng)幫助，也很難正常社交，不會(huì)主動(dòng)地接近他人。當(dāng)他人主動(dòng)與之進(jìn)行社交時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出反應(yīng)低下，或者不理睬。中度自閉癥孩子的重復(fù)刻板行為會(huì)頻繁出現(xiàn)，別人會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)孩子的一些功能受到影響，如果別人強(qiáng)行去中止這些行為，孩子就會(huì)表現(xiàn)出明顯的痛苦，而且家長(zhǎng)也較難把他們從狹隘的興趣中他引出來(lái)。

　　3、重度自閉癥：

　　這類孩子的言語(yǔ)和非言語(yǔ)社交溝通能力都非常差，存在嚴(yán)重的功能障礙。在自動(dòng)交往中，幾乎不會(huì)主動(dòng)發(fā)起社交，甚至在面對(duì)他人的主動(dòng)交往的時(shí)候，也幾乎沒(méi)有回應(yīng)。此外，重度自閉癥孩子會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的重復(fù)刻板行為，而且影響到他生活的多方面功能，如果強(qiáng)行中止孩子的這些行為，孩子會(huì)表現(xiàn)出明顯的痛苦或挫折反應(yīng)，要想讓重度自閉癥孩子從他的特殊興趣中轉(zhuǎn)移出來(lái)，簡(jiǎn)直難如登天。

　　當(dāng)然了，以上關(guān)于輕度、中度和中度自閉癥的劃分，只是從社交和行為上進(jìn)行的區(qū)分。而孩子的實(shí)際情況，還是要根據(jù)治療師的專業(yè)評(píng)估，進(jìn)行多方面的測(cè)試而定，根據(jù)孩子的自閉癥嚴(yán)重程度安排合適的干預(yù)訓(xùn)練。